“Caminhos das águas nas terras do sertão”
E. E. F. Enéas Ferreira Nobre
IBICUITINGA
OUTUBRO DE 2011
Título: “CAMINHOS DAS ÁGUAS NAS TERRAS DO SERTÃO”
Autores
Dionizia Lorrana de Sousa Damasceno1
Luiza Cristina Dias Furtado1
Maria José da Silva2
1 Alunas da E. E. F. Enéas Ferreira Nobre
2 Professora de Geografia da E. E. F. Enéas Ferreira Nobre
INTRODUÇÃO:
Água é fonte da vida, não importa quem somos, o que fazemos, onde vivemos, dependemos dela para viver. No entanto, por maior que seja a importância da água, as pessoas continuam poluindo os rios e suas nascentes, esquecendo o quanto ela é fundamental para todos os seres vivos.
Diante da situação descrita, a intenção é ao problematizar essa realidade, partir em busca de soluções que em algum grau, possa contribuir na conscientização da população deste município, como forma de pensar em políticas simples de preservação ambiental da água e prevenir patologias humanas.
METODOLOGIA:
No desenvolvimento do projeto de forma interdisciplinar, professores e alunos se sensibilizaram para pensar e tomavam a iniciativa de preservar o meio ambiente em que vive, em especial o bioma do local em estudo. Para execução do projeto foi realizado inicialmente uma palestra com os educandos e professores da Escola Enéas Ferreira Nobre, acerca da importância de preservar os reservatórios de água existente no município e também alertando-os sobre a poluição dos mesmos.
De acordo com o cronograma do projeto serão desenvolvidas as seguintes ações:
· Coreografia de uma música que trate do tema: “água”;
· Apresentação de uma peça teatral que represente o tema em questão;
· Apresentação de seminários pelos alunos do 9º ano “A” sobre os seguintes temas:
ü O que é e onde encontrar água (a água e os sistemas biológicos);
ü A sustentabilidade e a falta de água no planeta;
ü Água e poluição;
ü Água: essencial para a vida no planeta;
ü Qualidade da água em Ibicuitinga;
ü A água no Município de Ibicuitinga e na escola.
· Entrevista com um morador da localidade com mais de 60 anos para saber como era a distribuição da água no Município nos anos 70, 80, e 90;
· Aula de campo (Visita aos açudes: Velho e Quatro Bocas);
· Realização de um manifesto pelas principais ruas do Município;
· Visita a estação de tratamento de água de Juazeiro de Baixo.
RESULTADOS:
Neste trabalho houve uma tomada de decisão em relação ao que pode ser feito para preservar os reservatórios de água ainda existente na sede do município, começando com a conscientização da população local a não jogar lixos e outros poluentes nas margens dos açudes, alertar as autoridades do Município a tomar atitudes em relação ao destino dos esgotos domésticos que deságuam nesses açudes e levar a mensagem da preservação adiante através dos alunos e professores que fazem a E. E. F. Enéas Ferreira Nobre.
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
O meio ambiente possui recursos naturais que se bem aplicados ecologicamente, sempre estarão disponíveis para uma nova utilização.
O projeto de preservação das águas nesse estudo mapeou dois reservatórios de água que eram de fundamental importância para a comunidade, sendo que um deles teve perca total e o outro mesmo poluído, continua sendo utilizado por algumas pessoas da comunidade. É importante lembrar que a água é um recurso natural renovável, porém seu uso sem limite poderá levá-la a escassez.
Palavras-chave: Comunidade – Conscientização – Preservação – Água.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
BRANCO, S. M. A aventura de uma gota d'água. São Paulo: Moderna, s.d.
CAVINATO, V. M. Saneamento Básico. 2a.ed. São Paulo: Moderna, 1992.
MAGOSSI, L. R.; BONACELLA, P. H. Poluição das águas. 3a.ed. São Paulo: Moderna, 1991.
VASCONCELOS, J. L.; GEWANDSZNAJDER, F. Programas de saúde. 18a.ed. São Paulo: Ática, 1991.
VEJA. Vai valer mais que petróleo, 18 de Setembro de 2002, p.18-19.
www.cagece.com.br
